儿童大世界(下半月)2019，Issue(11) ：128.

初中数学课堂教学中核心素养的培养途径

刘玲
儿童大世界(下半月)2019，Issue(11) ：128.
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初中数学课堂教学中核心素养的培养途径

刘玲1
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作者信息

  • 1. 贵州遵义航天中学,贵州 遵义 563000
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摘要

数学是一门研究数量和空间的科学,符号体系十分严格,公式结构十分独特,图像语言十分形象.相比小学数学而言,初中数学所涉及的内容无论是从教材结构的逻辑性,还是系统性来说,都比小学数学要求的更高、难度更大.因此,要想提高学生的数学学习成绩和效率,除了采取先进的数学教学理念,优化数学教学方式外,还应该注重对学生数学核心素养的培养.所谓数学核心素养,主要是以学生的个人发展和终身学习作为主体,培养学生在数学学习过程中对于更好学习方法和学习技巧的掌握,达到自主学习意识的提高.

关键词

初中数学/课堂教学/核心素养/培养途径

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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