简析数学课程生活化演变,提升教学质量

倪晓晨¹

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作者信息

1. 江苏省徐州市民主路小学校,江苏徐州221000
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摘要

如何提高小学数学课堂的教学质量,一直以来都是小学数学教师十分关注也十分头疼的问题.数学是一门理论性和实践性比较强的学科,对于那些数学思维不够连贯的学生来说,如果教师一直通过传统的知识灌输教学模式展开教学活动,就会导致他们很难对数学知识拥有一个正确地理解和把握.因此,把数学教学和生活化元素进行有效地结合,通过生活化教学模式展开教学活动,就可以帮助学生降低学习难度以及增强他们对数学概念公式的感知,最终达到提高学生数学学习效果的目的.

关键词

数学生活化/教学质量提高/方法对策研究

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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