儿童大世界(下半月)2019，Issue(11) ：156.

读写结合联系生活——论小学语文高年级作文创新教学

苏素
儿童大世界(下半月)2019，Issue(11) ：156.
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读写结合联系生活——论小学语文高年级作文创新教学

苏素1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市昆山高新区吴淞江学校,江苏 苏州 215000
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摘要

小学生的语文作文写作水平提高有难度,"写起来难,教起来也难".原生态的作文与学生的表达写作能力、思维深度、素材积累量有关,依靠于阅读提升写作水平是一种可取方式.学生通过广泛阅读,提高对文字的理解和运用能力.而在课堂上,教师可以采取课文解读、随文练笔对学生的写作能力无痕渗透,引导学生与生活实际结合,提高写作水平.

关键词

读写结合/创新教学/部编版/作文

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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