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六年级一般应用题错题成因及分层指导的策略
六年级一般应用题错题成因及分层指导的策略
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中文摘要：
小学六年级中接触到的应用题类型较多,题目难度较大,对于学生的数学综合能力要求较高.然而,在实际的解题过程中,学生往往因为各种因素导致解题出现错误.故此,本文针对一般应用题的错题成因进行展开讨论,并提出了分层指导的教学策略,希望能够进一步提升学生数学成绩.
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作者：
谭会兴
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作者单位：
云南省东川区乌龙中心学校店房小学,云南 昆明 654100
关键词：
六年级
一般应用题
错题成因
分层指导
出版年：
2019
儿童大世界(下半月)
儿童大世界(下半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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