提升自我素养,精心指导作文

胡志英¹

扫码查看

作者信息

1. 四川省成都市邛崃市南街小学,四川成都 611530
折叠

摘要

在小学作文教学过程中,教师丰富的语文素养是教好作文的重要条件 ,作文教学的指导应该具有很强的针对性、灵活性和激励性.写作文不应该局限于作文课本身,要与课文教学紧密联系起来.教师可灵活选择教学内容,同时要鼓励学生留意生活中有意思的小事,及时记录,有感而发.教师的激励应该成为教学过程的重要方法,贯穿于学生写作过程的始终.

关键词

语文素养/针对性/灵活性/激励

引用本文复制引用

出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

段落导航