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让非物质文化遗产走进幼儿园

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近年来,非物质文化遗产进入学校的案例已经越来越多,老师们需要进行合理的有章程的教学,幼儿非常有必要进行系统的非物质文化的学习,这会让他们从小便感知祖国优秀的文化,理解文化之美,形成初步的爱国主义情怀.将幼儿园的课程与当地历史文化相结合,更是在原有基础上,使孩子们对非物质文化遗产的理解更深一步.

赵聪英

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山西省高平市丹河幼儿园,山西 高平 048400

非物质文化遗产 幼儿园 基础教学

"山西省教育科学规划课题"研究成果

YJ—2017026

2019

儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN:
年,卷(期):2019.(11)
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