儿童大世界(下半月)2019，Issue(11) ：272-273.

浅议电子白板在幼儿园《情境互动式幼儿数学教育课程》的运用策略

陈芷卉
儿童大世界(下半月)2019，Issue(11) ：272-273.
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浅议电子白板在幼儿园《情境互动式幼儿数学教育课程》的运用策略

陈芷卉1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市禅城区省六建集团有限公司幼儿园,广东 佛山 528000
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摘要

《情境互动式幼儿数学教育课程》是幼儿数学教育的主要形式,其有效开展往往需要用到一定的教学辅助工具,而电子白板正是其中的主要部分.在电子白板的助力下,教师能够为学生构建起更加形象的教学情境,从而与幼儿进行互动,让幼儿在生动形象的情境中学习数学.本文将从构建情境、加强互动、体验游戏等方面,对电子白板在幼儿园《情境互动式幼儿数学教育课程》中的运用策略进行探讨.

关键词

情境互动/电子白板/幼儿数学教育/运用

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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