儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：124.

激发兴趣,构建快乐数学课堂

宋林东
儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：124.
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激发兴趣,构建快乐数学课堂

宋林东1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市城中区南大街小学,青海 西宁 810000
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摘要

快乐的数学课堂是激发小学生潜能的重要场所,是从小培养学生数学兴趣的重要保障.教师应该认真研究教学策略,构建快乐的数学课堂,使数学学习成为学生愉快的童年生活的一部分,让学生喜欢数学,热爱数学.

关键词

融洽/趣味/激发/舞台/多元/激励

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

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