听、说、读、写——英语课堂四步走策略实施分析

高文慧¹

扫码查看

作者信息

1. 福建省南平市延平区夏道中心小学,福建南平 353011
折叠

摘要

听、说、读、写四部曲是英语课堂的基础也是关键,四者没有主次之分,都是我们英语教学中必须关注的重要因素.小学阶段孩子们初步接触英语,因此无论从哪些方面的教学来讲都存在着一定的困难,因此如何正确的把握好听说读写在英语教学中的作用,如何科学合理的分配好四部曲在课堂内外的练习频率,成为我们教师教学中必须要关注的重点问题.

关键词

小学英语/听、说、读、写/策略

引用本文复制引用

出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量1

段落导航