儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：181.

试谈小学英语课堂有效互动的解决策略

闵长慧
儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：181.
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试谈小学英语课堂有效互动的解决策略

闵长慧1
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作者信息

  • 1. 安徽省六安市金寨县梅山第一小学,安徽 六安237300
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摘要

提升小学英语课堂互动的有效性有利于增强学生的英语综合能力,借助学生之间、师生之间的互动,给学生提供思考与实践的空间,突破了传统英语课堂上的各种限制,有利于激发学生学习英语的动力.因而小学英语教师要创建出良好的学习氛围,鼓励学生积极地参与互动,采取层层深入的方式提高互动的深度与广度,从而促进英语课堂教学的高效进行.

关键词

小学英语/课堂教学/互动策略

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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