浅谈小学道德与法治教学中传统文化的渗透方法

刘欣弘¹

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作者信息

1. 辽宁省抚顺市望花区八纬路小学,辽宁抚顺 113000
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摘要

素质教育大环境下,小学道德与法治教师要与时俱进更新教育理念,充分结合小学生自然天性特点和学习接受能力,在实际教学中良好渗透传统文化教育.不仅能够激发小学生主动参与学习兴趣,改善课堂教学氛围,还有助于学生德育水平及综合素养显著提升,体现良好传统文化渗透成效.本文结合当前小学德育教育现状,具体阐述小学德育教学中优秀传统文化及渗透策略探析.

关键词

小学德育/策略探析/传统文化/渗透

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出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量2

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