儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：263.

幼小衔接背景的下语言教学策略探究

钱梅
儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：263.
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幼小衔接背景的下语言教学策略探究

钱梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市白马中心幼儿园,江苏 泰州 225300
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摘要

语言是幼小衔接教学中的一部分,也是幼儿顺利完成从幼儿园过渡到小学学习中的必备能力,同时对幼儿的终身发展也有着重大的意义.作为幼儿园教师,应明确一年级教学与幼儿教学之间存在的差异,制定出相应的解决措施来缩小这些差异,在日常的教学活动中渗透语言教学,丰富语言教学形式,培养幼儿阅读的兴趣及习惯,从而逐步提升幼儿的语言综合能力.

关键词

幼小衔接/语言教学/策略探究

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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