儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：275.

玩出来的童年,戏出来的知识——浅析幼儿游戏活动课程在学前教育中的融合

沈燕
儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：275.
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玩出来的童年,戏出来的知识——浅析幼儿游戏活动课程在学前教育中的融合

沈燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省嘉兴市桐乡市梧桐街道第二幼儿园,浙江 嘉兴 314500
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摘要

幼儿作为祖国未来的花朵,学前教育质量的提高备受关注.幼儿的天性就是玩耍,学前教育应该让幼儿在玩中学,学中玩,在游戏的氛围中促进幼儿成长,提高幼儿的综合素养和能力.在学前教育中应该融入游戏活动课程,让幼儿在游戏中学到知识.游戏活动课程是幼儿课程的重要组成部分,影响着幼儿的智力开发和人格塑造.在学前教育中融入游戏活动课程,提高幼儿的学习好奇心和兴趣,自觉投身教育课堂中,接受知识的熏陶,促进幼儿的智力开发和思想延伸,为幼儿的健康快乐成长奠定基础,促进我们学前教育发展.

关键词

幼儿游戏活动课程/学前教育/融合

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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