儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：294-295.

小班语言活动中的游戏化学习——以绘本《小蛇散步》为例

袁铃燕
儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：294-295.
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小班语言活动中的游戏化学习——以绘本《小蛇散步》为例

袁铃燕1
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  • 1. 浙江省杭州市萧山区进化镇第一幼儿园,浙江 杭州 311253
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摘要

语言是人与人之间交流的重要工具,语言发展的重要时期是幼儿的3-4岁,也就是幼儿园的小班时期,小班语言教学游戏化是现阶段一种新型的培养幼儿语言的形式,将绘本教学和小班的语言游戏活动相互结合,可以充分发挥绘本在语言游戏活动中深层的教育价值,有利于促进幼儿的身心全面健康发展,有效提升教师的教学效果.本文以绘本《小蛇散步》为例,简述了游戏对小班幼儿语言发展的作用、选择《小蛇散步》绘本的意义、《小蛇散步》语言活动的游戏设计.

关键词

小班/语言活动/游戏化学习/绘本《小蛇散步》

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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