儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：295-296.

户外自主游戏中教师的指导策略

王娅蓉
儿童大世界(下半月)2019，Issue(12) ：295-296.
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户外自主游戏中教师的指导策略

王娅蓉1
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  • 1. 云南省大理州幼儿园,云南 大理 671000
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摘要

在户外时,幼儿往往会玩得更尽兴、更投入也更自由,哪怕只是跑跑跳跳、捡捡树下的小果子,他们都会很欢喜.因此,户外活动场地不仅仅只用于户外运动,还划分出了更多的游戏区域,如:大肌肉动作发展区域、假想游戏区域、建造游戏区域以及自然区域.本文将以假想游戏和建造游戏为例,分析探讨幼儿户外自主游戏中教师的指导策略.

关键词

户外自主游戏/幼儿/教师/指导策略

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出版年

2019
儿童大世界(下半月)

儿童大世界(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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