摘要
游戏是幼儿在此年龄阶段的一种重要的学习形式,游戏教学可以激发幼儿的学习兴趣,有助于培养幼儿动脑的习惯,锻炼幼儿的逻辑思维能力,促进幼儿的智力发展,同时也可以使幼儿教师更加快捷有效地达到教学目的,让幼儿在不知不觉中学到知识.因此,作为学前教育工作者,我们有责任也有义务将教学游戏高效地融入幼儿教育教学活动当中,并让游戏的教育作用高效地体现出来,从而引导学前教育阶段的儿童培养出良好的学习习惯,为他们接下来的学习奠定良好的基础.鉴于此,本文将以在学前教育阶段中合理融入教学游戏作为撰文的切入点,结合笔者实践教学经验简要分析有效方法,希望对广大教育工作者有所帮助.
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