翻转课堂在工程测量学中的应用探索

于志刚 ¹张晨晰¹

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作者信息

1. 山东科技大学泰安校区,山东泰安271000
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摘要

该文以测绘专业工程测量学课程为例,在分析了翻转课堂的内涵与优势的基础上,阐述了其在工程测量学课程教学中的作用,从教学分析、教学组织与实施、考核与评价三方面讨论翻转课堂教学模式的构建方法,以适应新教育形势下的高等教育内涵式发展要求,加强学生对工程测量课程的理解,促成学生熟练掌握相应理论知识和实践技能,增强学生的实践生产和创新应用能力.

关键词

翻转课堂/高等教育/工程测量学

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基金项目

山东科技大学教育教学研究"群星计划"项目(QX2018M79)

出版年

2019

鄂州大学学报

鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319

ISSN：1008-9004

参考文献量3

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