人文关怀理念下网络对大学生的心理挑战及思政教育的应对点

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中文摘要：人文关怀、心理疏导工作的积极作用在于引导人的情感与思想,防止由于情绪过度激动或者消极而对其生活带来不良影响.在大学生思政教育教学过程中,人文关怀与心理疏导占据十分重要的地位,发挥着积极的作用,同时伴随着人文关怀、心理疏导两个方面内容的贯彻与落实,对高校思政教育也提出新要求,促使教学内容更加多元化、丰富化,促使学生在教育教学中主体地位能够获得明显的提高.在当前思政教学中还存在一定的不足之处,例如教学方法过于保守,学生教学教育效率较低等,均导致学生不能有效将教师视为主要学习对象,明显降低教学水平、教学质量.

作者：

丁新宝

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作者单位：

防灾科技学院马克思主义学院,河北廊坊 101601

关键词：

人文关怀理念网络大学生心理挑战思政教育应对点

基金：

国家社会科学基金一般项目(2022)

项目编号：

22BKS093

出版年：

2024

DOI：

10.16732/j.cnki.jeu.2024.01.012

鄂州大学学报

鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319

ISSN：1008-9004

年,卷(期)：2024.31(1)

参考文献量5