高职院校文化基础课程的课堂改革与实践

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中文摘要：文化基础课程是链接宏观教育行动和微观教学实践的媒介,有必要根据职业教育发展态势和人才培育新要求进行深层次改革.高职院校应基于正确和清晰的思路框架进行科学的课堂改革,通过新媒体与大数据技术深度介入文化基础课程教学课堂、构建愉悦—民主—开放—多元的优质课堂教学生态、推动思想政治教育内容与文化基础课程的深度融合等对策,推动高职院校文化基础课程的健康发展.

作者：

沈小雨

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作者单位：

江苏旅游职业学院烹饪科技学院,江苏扬州 225131

关键词：

高职院校文化基础课程课堂改革实践

出版年：

2024

DOI：

10.16732/j.cnki.jeu.2024.01.021

鄂州大学学报

鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319

ISSN：1008-9004

年,卷(期)：2024.31(1)

参考文献量4