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《高职英语》课程教学诊断与改进路径研究
《高职英语》课程教学诊断与改进路径研究
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中文摘要：
高职院校推行教学工作诊改的背景下,《高职英语》课程是高职教育的重要组成部分,在学生素养提升中发挥重要作用,文章分析《高职英语》课程教学现状,论述《高职英语》课程教学诊断内涵,提出《高职英语》课程教学诊改实施路径.
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作者：
王爱支
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作者单位：
鄂州职业大学公共外语课部,湖北鄂州 436099
关键词：
高职英语
课程教学
诊改
出版年：
2024
DOI：
10.16732/j.cnki.jeu.2024.02.009
鄂州大学学报
鄂州大学
鄂州大学学报
影响因子：
0.319
ISSN：
1008-9004
年,卷(期)：
2024.
31
(2)
参考文献量
5
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