鄂州大学学报2024，Vol.31Issue(2) ：48-50.DOI:10.16732/j.cnki.jeu.2024.02.015

小学英语教学的现状、问题及路径——以某市小学英语教学为例

胡荣华
鄂州大学学报2024，Vol.31Issue(2) ：48-50.DOI:10.16732/j.cnki.jeu.2024.02.015
✕
  • 万方数据

小学英语教学的现状、问题及路径——以某市小学英语教学为例

胡荣华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州工程应用技术学院外国语学院,贵州毕节 551700
  • 折叠

摘要

小学英语教学是基础教育阶段的重要组成部分.自2001年始,小学开设英语课程以逾20年.基于此,文章以某市小学英语教学为例,对小学英语教学进行调查,了解其现状、分析存在的问题,探索解决问题的路径和方法,以期找到一条适合于当地小学英语教学的出路.

关键词

小学英语/现状/问题/路径

引用本文复制引用

基金项目

毕节市委政策研究室、毕节市社会科学界联合会、贵州工程应用技术学院联合基金项目(LHRW1903)

出版年

2024
鄂州大学学报
鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319
ISSN：1008-9004
参考文献量2
段落导航相关论文