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小学英语教学的现状、问题及路径——以某市小学英语教学为例

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小学英语教学是基础教育阶段的重要组成部分.自2001年始,小学开设英语课程以逾20年.基于此,文章以某市小学英语教学为例,对小学英语教学进行调查,了解其现状、分析存在的问题,探索解决问题的路径和方法,以期找到一条适合于当地小学英语教学的出路.

胡荣华

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贵州工程应用技术学院外国语学院,贵州毕节 551700

小学英语 现状 问题 路径

毕节市委政策研究室、毕节市社会科学界联合会、贵州工程应用技术学院联合基金项目

LHRW1903

2024

10.16732/j.cnki.jeu.2024.02.015

鄂州大学学报
鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319
ISSN：1008-9004
年,卷(期)：2024.31(2)
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