摘要
文章基于2972份来自于12所安徽高校本专科院校在校学生调查样本,从对"精神"认知角度切入,对高校在校学生在参与革命精神相关活动及其认知,从对革命精神需要、认知、情感、行为等方面运用描述性统计分析方法做了实证分析,深入分析了新时期安徽大学生们对革命精神的认同的现状,总结革命精神认同的基本特征,从社会、学校、家庭和个人四个层面梳理革命精神认同现状出现的原因和可以应对策略.以期能够改善高校思政工作的方式方法,提高思政工作的实效性.
基金项目
安徽省人文社会科学重点研究基地校级项目(XJ20210001022)
安徽省科研编制计划重点项目(2022AH051202)
万方数据