《新探索研究生英语》教学中的混合式对分课堂模式创新应用研究

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中文摘要：《新探索研究生英语》通过理念创新、模式创新和资源创新,为高校研究生英语教学提供教学资源、教学手段和教学方法的全方位支持.论文以《新探索研究生英语》为依托,对混合式对分课堂教学模式进行了创新性应用,展现了混合式对分课堂教学模式的可发展性、适用性与先进性.

作者：

董爽、陆杨、张弛、刘珲

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作者单位：

哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨 150500

哈尔滨市红岩小学校,黑龙江哈尔滨 150500

关键词：

《新探索研究生英语》混合式教学对分课堂

基金：

黑龙江省教育科学规划青年专项(十二五)哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目哈尔滨师范大学研究生培养与质量提升工程项目

项目编号：

GBD1211030

出版年：

2024

DOI：

鄂州大学学报

鄂州大学

影响因子：0.319

ISSN：1008-9004

年,卷(期)：2024.31(3)