鄂州大学学报2024，Vol.31Issue(3) ：70-71.DOI:10.16732/j.cnki.jeu.2024.03.022

非遗文化在儿童绘本中的创作和传承

包玉婷
鄂州大学学报2024，Vol.31Issue(3) ：70-71.DOI:10.16732/j.cnki.jeu.2024.03.022
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非遗文化在儿童绘本中的创作和传承

包玉婷1
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作者信息

  • 1. 九江职业大学,江西九江 332000
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摘要

绘本作为"最适合儿童阅读的图书",是儿童认识世界、了解世界、探索世界的重要渠道,也是儿童启蒙教育的关键方式.基于非遗文化创作儿童绘本,有助于儿童认识非遗文化,并激发对文化本身的热爱,对于建立民族认同感和自豪感,推动优秀文化的传承和发展具有重要意义.文章探讨儿童绘本对传承非遗文化的现实意义,并通过分析非遗文化在儿童绘本创作的应用现状,阐述其融入儿童绘本创作的可行路径,为提升儿童绘本创作水平提供了借鉴参考.

关键词

非遗文化/儿童绘本/文化传承

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基金项目

江西省高等学校教学研究省级一般课题(JXJG-19-59-5)

出版年

2024
鄂州大学学报
鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319
ISSN：1008-9004
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