鄂州大学学报2024，Vol.31Issue(3) ：84-85.DOI:10.16732/j.cnki.jeu.2024.03.028

"互联网+"时代高职院校学前教育专业人才培养改革探究

吕艳平
鄂州大学学报2024，Vol.31Issue(3) ：84-85.DOI:10.16732/j.cnki.jeu.2024.03.028
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"互联网+"时代高职院校学前教育专业人才培养改革探究

吕艳平1
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作者信息

  • 1. 长治幼儿师范高等专科学校,山西长治 046000
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摘要

学前教育专业作为培育幼儿教师的关键场域,其培养质量与教学水平关乎到幼师的综合素质.在"互联网+"时代,高职院校应明确学前教育人才培养的基本要求,全面分析学前教育专业人才培养所面临的问题,从教学理念、教育模式、师资建设等角度出发,探索出科学合理的改革思路,切实推进高职教育的信息化、现代化建设,培育出人民满意、国家需要的幼师人才.

关键词

"互联网+"时代/高职院校/学前教育专业/人才培养

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出版年

2024
鄂州大学学报
鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319
ISSN：1008-9004
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