校地党建共建育人模式实践探究——以增城区校地党建共建为例

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中文摘要：校地党建共建育人模式是高校与所在地方党组织创新党建工作机制,通过组建党建共建工作联盟、整合思想政治队伍力量、推进大中小学思政课一体化建设、深化实施"党建+"工程,构建起以党建为核心引领,创新共享平台、提高党建实效的校地合作新模式.广州市增城区各高校党委与区委区政府及镇街、社区的基层党组织结对共建,实现了校地党建工作组织联盟、理论联学、师资联动、阵地联享,先锋联创,走出了一条适应新形势、体现新特点的校地党建共建育人有效路径.

作者：

邓秀芬

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作者单位：

广州华商职业学院,广东广州 510000

关键词：

校地党建共建育人模式实践

基金：

2022年度广东省教育科学规划课题(党建研究专项)

项目编号：

2022JKDJ082

出版年：

2024

DOI：

10.16732/j.cnki.jeu.2024.04.002

鄂州大学学报

鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319

ISSN：1008-9004

年,卷(期)：2024.31(4)