高校思政课程的微信公众号教学模式研究

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中文摘要：随着移动互联网的快速发展,微信公众号已成为高校教育信息化的重要途径之一.使用微信公众号教学模式进行高校思政课程具有很高的可行性,包括提高学生参与度、提高教学内容质量和加强教学管理等.但是,高校如何在实施教学的过程中更好地运用微信公众号,确保教学质量和效率,这是值得探讨的问题.文章主要研究了高校思政课程微信公众号教学模式的可行性、应用现状、教学设计、实践效果评估、问题与挑战以及优化策略等方面.针对问题和挑战,提出了优化策略和具体措施,同时,展望了高校思政课程微信公众号教学模式的未来发展前景和具体应用场景,希望以上探析能为高校思政课程的教学和发展带来更多的可能性和机遇.

作者：

洪娟

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作者单位：

江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院马克思主义学院,江苏苏州 215123

关键词：

高校思政课程微信公众号教学模式实践效果优化策略

基金：

2022年高校哲学社会科学研究项目江苏省教育科学"十四五"规划重点课题

项目编号：

2022SJSZ0271B/2021/03/75

出版年：

2024

DOI：

10.16732/j.cnki.jeu.2024.04.008

鄂州大学学报

鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319

ISSN：1008-9004

年,卷(期)：2024.31(4)