基于"大思政课"视域的高校思政课实践教学模式研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着习近平总书记"大思政课"概念的提出，高校思政课程面临更新的教育模式与教学理念的挑战与机遇。这一新的教学理念强调在教学过程中实现理论与实践、情感与价值、课内与课外的有机统一，以全方位、多维度影响和塑造学生。研究聚焦于探索适应新时代要求的高校思政课实践教学模式，通过系统的理论阐述与实践案例分析，构建了一种更具前瞻性和操作性的教学模式框架。研究首先解析了"大思政课"的深刻内涵，强调理论与实践的深度融合，并创新教育方法与手段，以促进学生的全面发展。进一步地，详细探讨三种核心教学模式:理论与实践相统一的教学模式、教学情感与价值相统一的教学模式，以及课内与课外相统一的教学模式。这些模式的实施不仅提高了思政课的教学实效，而且促进了学生的全面发展，强化了学生的社会责任感和历史使命感。通过这些创新模式，可以发现有效的思政教育应通过创新的教学方法和多样化的实践活动，引导学生深入理解并践行社会主义核心价值观，为建设社会主义现代化国家培养更多合格的建设者和接班人。研究的目标是通过实践验证这些教学模式的有效性，以实现教育的根本目标——立德树人。

作者：

赵宇宏

展开 >

作者单位：

广东理工学院,广东肇庆 526110

关键词：

大思政课实践教学模式理论与实践统一情感与价值教育课内外整合教学

出版年：

2024

DOI：

10.16732/j.cnki.jeu.2024.05.004

鄂州大学学报

鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319

ISSN：1008-9004

年,卷(期)：2024.31(5)