鄂州大学学报2024，Vol.31Issue(5) ：23-25.DOI:10.16732/j.cnki.jeu.2024.05.007

沉浸式教学在高职院校思政课中的运用

袁高丽
鄂州大学学报2024，Vol.31Issue(5) ：23-25.DOI:10.16732/j.cnki.jeu.2024.05.007
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沉浸式教学在高职院校思政课中的运用

袁高丽1
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作者信息

  • 1. 硅湖职业技术学院,江苏昆山 215332
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摘要

高职院校思政课教育高质量发展是思政课教学改革的重难点.围绕推动思政课教育高质量发展教学目标,探索沉浸式教学在高职院校思政课中的运用.沉浸式教学注重思政小课堂和社会大课堂的融入互补,更强调思政课的氛围感、身临其境感.沉浸式教学在高职院校思政课中的有效开展运用,要推进实践教学常态化和规范化,善用社会大课堂,提升教育对象多感官体验,激活思政小课堂,打造大师资队伍体系,助力建设"大思政课",从而实现职业教育教师与学生共同发展的教学改革目标任务.

关键词

沉浸式教学/高职思政课/运用

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出版年

2024
鄂州大学学报
鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319
ISSN：1008-9004
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