基于AR赋能下装饰材料与施工工艺课程教学研究

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基于AR赋能下装饰材料与施工工艺课程教学研究

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中文摘要：文章旨在探索增强现实(AR)技术在装饰材料与施工工艺课程教学中的应用.通过对传统教学方法与AR辅助教学进行对比分析,发现AR技术能够有效提升学生的学习兴趣和参与度,同时增强对复杂施工工艺的可视化理解.文章提出了将AR技术融入装饰材料与施工工艺教学的具体建议,并对未来如何进一步优化教学方法提供了见解.

作者：

周传旋

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作者单位：

武汉传媒学院,湖北武汉 430000

关键词：

AR赋能装饰材料施工工艺课程教学

出版年：

2024

DOI：

10.16732/j.cnki.jeu.2024.05.023

鄂州大学学报

鄂州大学

鄂州大学学报

影响因子：0.319

ISSN：1008-9004

年,卷(期)：2024.31(5)