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浅析初中语文教学中语感的培养

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随着我国语文教学改革的不断深入，人们开始关注起“语感教学”这一话题。语感是对语言的一种直觉思维能力，即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到语言的深层意义。语文教学以语言实践能力训练为中心，而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力，反映学生的语文修养。笔者针对现今初中生语感能力的欠缺，通过分析现状，结合实际探讨了初中生语文语感的培养策略。

陈淑梅、朱海英

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山东省阳谷县博济桥中学

初中语文 语感培养 积淀 背诵 感悟 策略

2014

飞(素质教育版)
科幻世界杂志社

飞(素质教育版)

ISSN：1009-6876
年,卷(期)：2014.(1)