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润物无声,以情促学--中学英语教学中的情感教学

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情感因素在英语学习活动中具有与智力因素同等重要的地位,英语教师应当注重情感在教学中的运用,以情育人,与学生在沟通、理解的基础上,共同营造一种渴求知识、探索真理的良好氛围。从而使学生获得的不仅仅是知识,更多的是人格和情感的陶冶。

韦敏

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广西桂平市南木二中

英语教学 情感因素 情感教学

2014

飞(素质教育版)
科幻世界杂志社

飞(素质教育版)

ISSN:1009-6876
年,卷(期):2014.(1)