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谈小学数学课堂提问的策略与方法

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课堂提问是小学数学教学最常规、最重要的教学手段。提问的策略和方法有：把握“精度”、把握“坡度”、把握“角度”、把握“适度”、把握“开放度”和把握“情感度”，能自如灵活地把握这六度，定然会使数学课堂教学更精彩。

许振平

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广东省珠海市香洲区启明学校

课堂提问 精度 坡度 角度 适度 开放度 情感度

2014

飞(素质教育版)
科幻世界杂志社

飞(素质教育版)

ISSN：1009-6876
年,卷(期)：2014.(2)