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农村初中生物基础教学的常见问题与策略

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如何在教学中对学生实施素质教育,以达到培养学生综合能力的目的,是摆在我们每一位生物教育工作者面前的一项重要任务,也是深化生物教学改革的重点课题。新课程标准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,提高农村生物基础课堂教学质量。

张菊玲

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广西靖西县龙临初级中学

转型教师 情感调节 创设情境

2014

飞(素质教育版)
科幻世界杂志社

飞(素质教育版)

ISSN:1009-6876
年,卷(期):2014.(2)
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