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把审美教育贯穿于语文教学过程中

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美感是审美主体在观感审美对象时所产生的感受、体验、认识及评价,它对于陶冶学生情操、形成正确的审美观点,培养高尚的审美情趣、健全的审美能力,都具有十分重要的意义。在语文教学中,对学生进行美感教育,会引起学生情感上的共鸣,从而使学生产生学习动机。

李秀卿

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河北省馆陶县滩上联合小学

语文教学 培养 学生 审美情趣

2014

飞(素质教育版)
科幻世界杂志社

飞(素质教育版)

ISSN:1009-6876
年,卷(期):2014.(3)