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浅谈中学数学教学中的情感教育
浅谈中学数学教学中的情感教育
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中文摘要：
在学生学习数学的过程中，情感态度被认为是极其重要的因素。介于学生特定的心智水平、年龄特征以及心理承受能力，数学教学中的情感态度融入便成为教学过程中的关键课题。本文旨在通过运用情感因素的方式，阐述中学数学教学中应怎样运用情感教学法，以及由此带来的情感效应。
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作者：
张永新
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作者单位：
新疆阿克苏市第八中学
关键词：
情感
情感教育
数学教学
师生关系
爱心
激情
语言
出版年：
2014
飞(素质教育版)
科幻世界杂志社
飞(素质教育版)
ISSN：
1009-6876
年,卷(期)：
2014.
(4)
参考文献量
3
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