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让学生的数学课堂灵动起来
让学生的数学课堂灵动起来
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中文摘要：
小学数学新课程标准指出：“有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。”也就是说，在数学教学过程中，教师要采用多样化的教学方法充分发挥学生的主动性，从而，让学生的数学思维灵动起来，使学生获得更好的发展。
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作者：
郑文英
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作者单位：
河北省衡水地区武强县街关镇留贯明德小学
关键词：
小学数学
动
活动化
自主化
出版年：
2014
飞(素质教育版)
科幻世界杂志社
飞(素质教育版)
ISSN：
1009-6876
年,卷(期)：
2014.
(5)
参考文献量
1
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