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新课程下的高中语文课堂探索
新课程下的高中语文课堂探索
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中文摘要：
课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况，就需要加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人。如何让在学语文在由被动变成主动，由厌倦变喜爱进而感受到快乐呢，下面几点是我的探索：精心设计教学，在启疑、激趣中让学生体会快乐；创设情境，让学生放飞想象的翅膀；尊重学生，让学生在自主选择中感受快乐语文；欣赏学生，让学生在学语文中体会成功的快乐。
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作者：
廖润勤
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作者单位：
广西省临桂县第三中学
关键词：
语文课堂
教学
情境
尊重
欣赏
出版年：
2014
飞(素质教育版)
科幻世界杂志社
飞(素质教育版)
ISSN：
1009-6876
年,卷(期)：
2014.
(5)
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