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课堂因“生活”而精彩--数学生活化教学的实践与探索

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数学来源于生活，数学教师要结合学生的生活实际和已有的知识经验来设计富有情趣和意义的活动，使学生体验到身边有数学，用数学解决问题的乐趣，并且使他们在数学活动中体会到成功的快乐。因此，最好的数学学习就是"从生活中学习"、从经验中学习"。

张昌和

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福建省南平市延平区王台中心小学

数学 生活 精彩

2014

飞(素质教育版)
科幻世界杂志社

飞(素质教育版)

ISSN：1009-6876
年,卷(期)：2014.(6)