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让“康教结合”唱响培智课堂教学的主旋律

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目前，特殊教育的发展主流已从“医教结合”悄然向“康教结合”发展，是让教师掌握必备的康复知识、医疗知识、以便其在教育活动中，有意识地运用，并逐步积累经验，直至灵活运用。

尤品英

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福建省永春县特殊教育学校

2014

飞(素质教育版)
科幻世界杂志社

飞(素质教育版)

ISSN：1009-6876
年,卷(期)：2014.(6)