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网络文化境遇下中小学德育目标新趋向

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在网络文化背景下,中小学道德教育目标面临着前所未有的挑战和机遇。充分利用网络文化的优势,依据中小学身心发展的特点,构建彰显时代特色,具有层次性,人本性,民主化,国际化,生活化的德育目标,以应对时代的要求和网络文化的冲击,是中小学道德教育的大势所趋。

吉贾龙、刘海芳

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青海省门源县东川镇寄宿制小学

青海省门源县第一完小

网络文化 德育

2014

飞(素质教育版)
科幻世界杂志社

飞(素质教育版)

ISSN:1009-6876
年,卷(期):2014.(6)