随着我国科技水平和经济实力的提高，智能手机已经进入普通家庭，智能手机的录像功能同样可以应用于体育教学课堂。学生对于体育动作技术的学习，总是出现在与正确动作路线与方向有偏差，传统的教学方法是教师不断带领学生练习与纠错，但教学效果受到学生知识水平与理解能力的限制提高不明显。智能手机的录像功能可以把学生练习的过程摄录下来，通过多媒体技术的演示，让学生找出与正确动作的路线与方向的偏差，让学生自主思考，找出差异，达到提高学生学习的效果。新时期的教师要不断拓宽思路，尽量利用现代科学技术手段为教育教学服务，努力提高课堂教育教学质量。
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