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关于有效教学的论述

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有效教学是师生遵循教学活动的客观规律，以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步和发展。从而有效地实现预期的教学目标。

王静

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内蒙古鄂尔多斯市第一中学

有效教学 教师因素 我国现状

2014

飞(素质教育版)
科幻世界杂志社

飞(素质教育版)

ISSN：1009-6876
年,卷(期)：2014.(6)
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