福建茶叶2020，Vol.42Issue(3) ：213-214.

“最近发展区”对英语教学的启示

陈雪 刘佳
福建茶叶2020，Vol.42Issue(3) ：213-214.
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“最近发展区”对英语教学的启示

陈雪 1刘佳2
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学大学外语部,吉林四平136000
  • 2. 吉林师范大学外国语学院,吉林四平136000
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摘要

概述“最近发展区”理论的含义及其对英语教学的影响.结合教学实践,分析如何将这一理论应用于英语教学之中;指出教师应因材施教,要在掌握学生现有水平的差异的前提下,确定“最近发展区”;建设有利于教学的“脚手架”,突破“最近发展区”.

关键词

“最近发展区”/英语教学/启示

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出版年

2020
福建茶叶
福建省茶叶学会

福建茶叶

影响因子：0.243
ISSN：1005-2291
被引量1
参考文献量7
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