茶文化背景下辅导员与思政教师联合育人模式创新

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中文摘要：茶文化是中国传统文化的重要组成部分,其独特的文化内涵和哲学思想具有重要的育人意义.辅导员与思政教师的联合育人模式可以借鉴茶文化元素,创新育人内容和形式,提高育人的实效性和吸引力.本文从茶文化的内涵和发展、茶道、茶艺在育人中的应用、辅导员与思政教师的角色和职责、联合育人的必要性和优势等方面,探讨了茶文化在联合育人中的应用和创新.同时,也分析了教育成果的评估与反馈,以及有效沟通和协作在教育过程中的重要性.

作者：

陈璨

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作者单位：

长江职业学院,湖北武汉 430081

关键词：

茶文化联合育人茶道教育成果评估

出版年：

2024

福建茶叶

福建省茶叶学会

福建茶叶

影响因子：0.243

ISSN：1005-2291

年,卷(期)：2024.46(4)

参考文献量6