福建茶叶2024,Vol.46Issue(6) :122-124.

茶文化与思政教育的创新融合模式

郑琦 贾丽娜 杨鸿鹏
福建茶叶2024,Vol.46Issue(6) :122-124.

茶文化与思政教育的创新融合模式

郑琦 1贾丽娜 1杨鸿鹏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 晋中信息学院,山西 晋中 030800
  • 折叠

摘要

本文旨在探索茶文化与思政教育的创新融合之道.通过深入分析茶文化的核心要素——茶艺、茶道、茶德,以及思政教育面临的时代挑战与创新需求,我们找到了二者融合的契机.在此基础上,我们构建了一套涵盖内容、方法、实践、评价在内的创新融合模式.该模式不仅有助于提升思政教育的吸引力和实效性,还能在潜移默化中传承和弘扬中国优秀的茶文化.通过这种融合,我们期望能够培养出既具备高度社会责任感,又深谙中华传统文化精髓的新时代青年.这一创新尝试,既是对传统文化的传承与发展,也是对思政教育改革的有益探索.

关键词

茶文化/思政教育/创新融合/教育模式

引用本文复制引用

基金项目

山西省教育科学规划课题(十四五)(2022)(GH-220017)

山西省高等学校哲学社会科学课题(2023)()

&&(2023zsszsx157)

出版年

2024
福建茶叶
福建省茶叶学会

福建茶叶

影响因子:0.243
ISSN:1005-2291
参考文献量5
段落导航相关论文