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协同育人视角下"课程思政"育人机制中的茶文化

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随着"立德树人"教育理念的全面贯彻,高校纷纷加大课程思政育人机制的建设,并以传统文化为基础开展课程思政育人工作,通过传统文化的优秀思想和精神开展育人工作.茶文化是传统文化的典型代表,具有丰富的文化底蕴和智慧,所以,在课程思政育人机制中融合茶文化具有较强的育人价值.本文以协同育人为视角,分析课程思政育人机制中的茶文化,并找到茶文化贯穿课程思政育人机制的方法,实现课程思政育人功能,同时,推动茶文化的传承与发展.

杜兴华

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山西工程科技职业大学 现代物流学院,山西 晋中 030619

协同育人 课程思政 育人机制 茶文化

2024

福建茶叶
福建省茶叶学会

福建茶叶

影响因子:0.243
ISSN:1005-2291
年,卷(期):2024.46(8)