摘要
课程思政是通过专业课程全面开展思想教育的方式,是当今时代思想纠正、观念引导的重要方法.在此背景下,依托于英语课程展开思想教育,成为了大学英语教学的重要工作内容.基于此,文章立足课程思政背景,阐述了在大学英语教学中融入茶文化的积极影响,分析了大学英语教学中茶文化的融入现状,并对课程思政背景下在大学英语教学中融入茶文化的可行性路径展开了探讨,提出了英语教学与茶文化融合的具体要求及关键要点,而后从课程设计、教学方法、课外活动、教师能力、教学评价五个方面探讨了大学英语教学中茶文化融合优化的可行性路径,旨在为大学落实英语课程思政任务提供思路.
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