福建茶叶2024，Vol.46Issue(12) ：132-134.

基于学生视角的课程思政实施路径——以茶文化融入为例

陈肖微
福建茶叶2024，Vol.46Issue(12) ：132-134.
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基于学生视角的课程思政实施路径——以茶文化融入为例

陈肖微1
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作者信息

  • 1. 聊城大学 东昌学院,山东 聊城 252000
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摘要

本研究从学生视角切入,深刻剖析了课程思政实施的重要性、现存问题及实施方略.在详尽分析学生对思政教育的理解、诉求与期待后,精心制定了一系列切实的实施策略,力求以茶文化融入增强思政教育的精准度和实效性,从而更全面地助推学生的综合发展.

关键词

学生视角/课程思政/实施路径/思政教育

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出版年

2024
福建茶叶
福建省茶叶学会

福建茶叶

影响因子：0.243
ISSN：1005-2291
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