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基于学生视角的课程思政实施路径——以茶文化融入为例
基于学生视角的课程思政实施路径——以茶文化融入为例
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万方数据
中文摘要：
本研究从学生视角切入，深刻剖析了课程思政实施的重要性、现存问题及实施方略。在详尽分析学生对思政教育的理解、诉求与期待后，精心制定了一系列切实的实施策略，力求以茶文化融入增强思政教育的精准度和实效性，从而更全面地助推学生的综合发展。
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作者：
陈肖微
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作者单位：
聊城大学 东昌学院,山东 聊城 252000
关键词：
学生视角
课程思政
实施路径
思政教育
出版年：
2024
福建茶叶
福建省茶叶学会
福建茶叶
影响因子：
0.243
ISSN：
1005-2291
年,卷(期)：
2024.
46
(12)
万方数据
