信息技术融合下的中职数学项目式学习探究——以函数的教学为例

王丽琴 ¹吴慧兰¹

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作者信息

1. 福建开放大学,福建福州,350013
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摘要

随着新课标的颁布,项目式学习作为一种促进核心素养的有效学习方式受到了广泛的关注.当前互联网技术不断发展,为了使中职数学教学能够在数字化教育转型背景下探寻出更适合自身发展的教学道路,文章以函数的教学为例,从项目主题和目标确立、项目活动与驱动问题设计、跨学科应用、评价与反思等不同维度,具体探究了信息技术融合下的中职数学项目式学习的教学实践路径,由此构建以核心素养为导向的中职数学实践课堂,培养高素质的技能型人才.旨在以项目式学习模式推进中职数学教学的发展.

关键词

信息技术/核心素养/项目式学习

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基金项目

福建省职业教育研究课题(ZB2023023)

出版年

2024

福建开放大学学报

CHSSCD

影响因子：0.277

ISSN：2097-0412

参考文献量5

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